内训课程项目管理中的领导力

企业转型也好，创新也好，升级也好，终都会以项目的形式出现。而现代快速变化的经济环境对企业管理模式的更新需求，使项目管理正从计划与控制转向人员和绩效管理。根据美国项目管理协会的研究，超过80%的高绩效组织报告说，项目经理成功领导复杂项目所需要的重要的技能是领导力。

桂林（贺州）大自在内训课程是《项目管理实战演练》的进阶课程。课程的核心目的就是帮助项目经理从被动的执行者转型为积极的领导者。使项目经理不仅能应用工具管理项目，还能充分地激励团队与团队中的每一个人。

课程时间：2天，6小时/天
授课对象：项目经理、企业管理人员。
课程方式：场景问题的分析、讨论，结合小组练习、小组讨论、角色扮演等多种形式

课程大纲
讲：变化的世界、变化的项目管理
一、管理与领导
1.管理和领导的区别
2.权力的来源
二、项目经理常犯的三个错误
1.关注任务、流程，忽略了对员工的领导。
2.凡事被动相应，处理紧急而非重要的事情。
3.认为要全面掌控，而不向团队寻求解决方案和创新的想法。
三、领导力矩阵和项目经理的行为特征
1.领导“人”与管理“事”
2.行为特征
四、行为的深层动机
1.回顾赫兹伯格与马斯洛—人的深层需求其实不复杂
2.人类的6大需求—把世界看清楚

第二讲：项目各阶段的领导
一、启动阶段
1.项目启动会—项目的重要里程碑
2.启动阶段的要点与输出
二、计划阶段
1.制定沟通计划—沟通、沟通、还是沟通！
2.使用头脑风暴及因果分析制定风险应对策略
3.计划阶段的要点与输出
三、实施/监控阶段
课堂游戏：棉花糖挑战看团队的运作
1.团队的好坏由你决定
1）项目团队与塔克曼阶梯理论
2）项目经理的“承担”—leader是被期望的
3）团队领导的要素—专家这么说
2.突发问题的处理—SCPOE法则
3.变更三原则
5.项目状态汇报
四、收尾阶段
1.项目交付
2.团队激励

第三讲：项目领导的5大核心要素
一、领导力的内在价值观修炼
1.真诚的领导
2.区别“想法”和“感觉”
3.理解自己的价值观
二、愿景领导
1.清晰的愿景的重要性—值得做的事情才值得做好
2.与客户建立伙伴关系—模糊的边界
3.项目经理的商业思维—4P到4C
三、团队赋能
1.给团队创造条件—让他人更
2.影响团队绩效的三大沟通要素—能量，参与度，探索
3.项目领导力的阴与阳
4.比钱更重要的激励
四、与项目干系人建立和谐的关系
1.项目中建立信任的4大核心要素
2.DISC与干系人分析
五、聚焦重点
1.时间管理三角形
2.走出恶性循环